В ТувГУ состоялась межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием, посвященная актуальным проблемам билингвального и полилингвального образования. Мероприятие собрало видных ученых и специалистов из разных регионов, которые обсудили современные подходы к изучению русского языка и литературы.
Пленарные выступления открылись докладом Имихеловой Светлан, доктора филологических наук, профессора Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова. Она акцентировала внимание на коммуникативно-деятельностном подходе, который становится основой инноваций в методике преподавания русского языка и литературы как в школах, так и в вузах. По её мнению, такой подход позволяет обеспечить более глубокое понимание и осмысление языковых и литературных явлений, что особенно важно в свете меняющихся образовательных стандартов.
Продолжила конференцию Кольчикова Наталья, доктор педагогических наук, профессор из Хакасского государственного университета имени Н.Ф. Катанова. Её доклад был посвящен современным читательским практикам в обучении литературе в школе. Она подчеркнула значение интеграции цифровых технологий и новых медиа, которые способны повысить интерес учащихся к чтению и анализу литературных текстов.
Донгак Уран, кандидат филологических наук и заместитель директора по науке Тувинского института гуманитарных и прикладных социально-экономических исследований, осветила тему художественных переводов в советскую эпоху, уделив особое внимание тувинской литературе. Её выступление раскрыла сложные процессы адаптации и синтеза культурных кодов, которые происходили в период активного обмена литературными произведениями между национальными республиками и русскоязычной аудиторией.
Завершающим выступлением стала презентация Хертек Аржааны, исполняющей обязанности заведующего кафедрой русского языка и литературы Тувинского государственного университета. Она предложила обсудить систему непрерывного образования по русскому языку и литературе, рассматривая как накопленный опыт, так и перспективы дальнейшего развития. В её докладе были приведены примеры успешных образовательных практик, которые могут быть адаптированы и применены в различных образовательных условиях для достижения более высоких результатов.
Работа конференции, продолжилась в двух секциях - актуальные проблемы современной методики и практики обучения русскому языку в школе и вузе и актуальные проблемы современной методики и практики обучения литературе в школе и вузе. Всего было представлено 25 докладов.
Таким образом, конференция объединила широкий спектр тем, начиная от инновационных методик преподавания и заканчивая культурными аспектами перевода, демонстрируя богатство и многообразие подходов к изучению языка и литературы в современном образовательном пространстве.
