Работа в сельхозотряде стимулирует развитие не только практических навыков, но и научного мышления и ответственности за результаты труда. Каждый день даёт студентам новый опыт и знания, которые они с увлечением применяют. В период с 15 июля по 15 августа 2024 года приобретаются не только навыки физического труда, такие как прополка грядок, уход за растениями и сбор урожая, но и важные научные компетенции. Студенты ведут дневники наблюдений, записывают фазы роста растений, анализируют влияние погодных условий и разрабатывают рекомендации по улучшению агротехнологических приемов.
Большое внимание уделяется исследованию лекарственных растений. Например, наблюдения за вегетацией календулы позволяют студентам понять, как химический состав растения изменяется в зависимости от стадии роста и условий выращивания. Эти данные могут быть востребованы при разработке фито-препаратов, что делает работу особенно важной и значимой. Такое комбинирование практики и науки помогает студентам не только лучше понять аграрные процессы, но и подготовиться к будущей научной деятельности.
Важным аспектом работы является сотрудничество и обмен опытом среди участников отряда. Старшие студенты охотно делятся знаниями с новыми участниками, вовлекают их в работу и помогают справиться с начальными трудностями. Эта среда создает атмосферу взаимной поддержки и способствует развитию командного духа. Студенты учатся работать в коллективе, планировать время и задачи, что является неотъемлемыми навыками для будущих профессионалов в любой сфере.
Завершающий этап работы студотряда — подведение итогов и обобщение результатов. Это не только времена сбора урожая, но и времени осмысления проделанной работы. Знания, полученные в процессе наблюдений и исследований, анализируются и оформляются в виде отчетов. Представление этих отчетов на университетских семинарах и конференциях предоставляет студентам возможность продемонстрировать свои достижения и улучшить навыки публичных выступлений. Молодые специалисты получают уникальный опыт, который станет базой для их дальнейшего профессионального роста и научной карьеры.
