Мы расскажем о члене жюри Первого республиканского конкурса «Картины на войлоке» (Кидисте чуруктар) Уран Дмитриевне Саая, талантливом художнике, преподавателе отдельной дисциплины «Изобразительное искусство" Кызылского президентского кадетского училища.
Очерк о художнице вышел в журнале «Тувиночка» в октябре 2021 года.
УРАН ДМИТРИЕВНА СААЯ. Родилась под знаком Водолея в год Петуха.
АНКЕТА:
ЛЮБИМЫЕ ХУДОЖНИКИ? Раньше мне нравились художники-передвижники, а сейчас мои вкусы изменились, предпочитаю современное направление. Например, творчество Казимира Малевича. Из тувинских художников мне нравится стиль Шой Чурука Улзаевича и Ланзы Сергея Кончуковича.
ЛЮБИМЫЙ ЖАНР? Я люблю рисовать пейзажи и портреты. В основном увлекаюсь пленэрной живописью на природе с натуры. Предпочтение отдаю горам. Я фанатка Рериха, его картины написаны просто, но удивительно. А какие у него цвета…
ЧЕЙ ПОРТРЕТ ВЫ БЫ ХОТЕЛИ НАРИСОВАТЬ? Я бы хотела нарисовать портрет дочери. Вообще все художники сходятся во мнении, что рисовать портреты пожилых людей проще. У них фактурные лица, а вот детей очень тяжело. Они не позируют и на картине сложно передать их характер. Мне нравятся картины Зинаиды Серебряковой, где изображены её дети.
ПРОДОЛЖИТЕ ФРАЗУ: «Я ХОЧУ ПОПАСТЬ НА ОБЛОЖКУ ЖУРНАЛА «ТУВИНОЧКА» ПОТОМУ, ЧТО...» я не публичный, не фотогеничный и стеснительный человек, всегда остаюсь за кулисами. С помощью вашего журнала решила попробовать себя в качестве модели.
На том, чтобы Уран Саая участвовала в нашем конкурсе, настояла ее сестра Хаяна. А потом активно агитировала голосовать за младшую сестренку своих друзей и коллег.
– Когда я взглянула на список тех, кто отдал за меня голос, то очень удивилась, ведь большинство из них я не знаю. Мне очень приятно, что я получила такую поддержку не только от родных, но и от незнакомых людей.
ХУДОЖНИЦА-МУЗЫКАНТ
Детство Уран Дмитриевны прошло в городе Чадан, где жила ее семья. О тец Дмитрий Кучан-оолович – член Союза художников Тувы – работал в детской школе учителем по изобразительному искусству и параллельно тренером по боксу. Тренировал местных мальчишек в секции, которую сам же и организовал. Мама Наталья Чыргал-ооловна работала швеёй. Ей пришлось одной поднимать четырех детей – двух сыновей и двух дочерей, после внезапной смерти мужа из-за болезни. Женщина старалась, чтобы дети ни в чем не нуждались и росли творческими личностями, как их отец.
– Я начала рисовать в пять лет, папа, заметив мой талант, стал брать меня с собой на занятия. Став первоклашкой, я параллельно поступила и в школу искусств. Через год, услышав от двоюродной сестры рассказы о том, как замечательно учиться в Республиканской школе искусств, я загорелась желанием уехать в Кызыл.
Родители не хотели отпускать восьмилетнюю Уран в большой город, но девочка, несмотря на юный возраст, сумела настоять на своем. Весной Дмитрий Кучан-оолович вместе с дочерью отправился в столицу. На экзамене детям дали задание, оказавшееся для девочки легким – нарисовать чабанскую стоянку. Так как все лето Уран проводила у бабушки и дедушки в селе Теве-Хая, где старики держали большое хозяйство, она легко визуализировала картинку, которую потом перенесла на лист бумаги.
– После поступления папа забрал меня на лето домой, а к началу учебного года привез в РШИ. Когда он уехал, я поняла, что осталась одна среди незнакомых людей, я начала скучать по семье. Ночами плакала в подушку, чтобы никто не слышал. И хотя мне очень хотелось домой, я даже мысли не допускала все бросить и вернуться.
Со временем тоска по дому отступила, ее место заняли новые чувства – радость от обучения в интересном месте, новые знакомства и яркие впечатления. Обучение в РШИ проходило с утра в кабинетах Кызылского училища искусств, а общеобразовательные предметы дети изучали в школе № 2. Жили они в левом крыле школы, где располагались жилые комнаты для детей, приехавших с разных уголков республики. Уран поселили в одну комнату с девочками-музыкантами.
Из всех изучаемых предметов девочке больше всего нравилась композиция. На этих уроках детям давали определенную тему, и они должны были придумать и нарисовать картину. Пересматривая сейчас свои детские картины, Уран Дмитриевна заметила, что среди них преобладает бытовой жанр. Она рисовала то, что ее окружало в повседневной жизни.
– После трех лет обучения в РШИ папа меня забрал домой. Он сказал, что я могу получить те же знания и в Чадане.
Помимо того, что Уран продолжила обучение на художественном отделении, она поступила дополнительно в класс фортепиано. Ещё в РШИ девочка увлеклась музыкой благодаря соседкам, с которыми она жила в одной комнате. В свободные минуты они учили ее игре на пианино. Дмитрий Кучан-оолович поддержал дочь в желании обучаться музыке. Как творческая личность, он считал, что талантливым человек может быть в разных направлениях. Художник может быть музыкантом, а музыкант уметь писать стихи и прозу.
– Мне приходилось очень много заниматься. Дома не было пианино, и я ходила по вечерам в школу, чтобы выполнять домашние задания. Еще я записалась в танцевальный кружок и иногда посещала папину спортивную секцию. Раньше же было проще, не было ОГЭ и ЕГЭ, мне хватало времени на все увлечения и на то, чтобы хорошо учиться в общеобразовательной школе.
ПРИМЕРНАЯ СТУДЕНТКА
Когда Уран окончила девятый класс, мама уговорила ее не продолжать обучение в школе, а поступить в Кызылское училище искусств. Наталья Чыргал-ооловна хотела, чтобы дети поскорее получили профессию и начали работать. Поднимать четырех детей одной было тяжело. Как и большинство жителей нашей страны, в 90-е она осталась без работы после закрытия предприятия и перебивалась случайными заработками. В это непростое время семью выручало домашнее хозяйство, которое обеспечивало их необходимыми продуктами. Старшие дети Хаяна и Давид уже учились в Кызылских техникумах, дома с мамой оставался братик Долбан.
Уран согласилась с мамой и отправилась в Кызыл. На вступительных экзаменах она показала членам комиссии свою папку с работами. Рисунки преподавателей впечатлили, если бы не правила, девушку бы в училище приняли без экзаменов.
Став студенткой, девушка поселилась в общежитии и, чтобы не обременять маму, решила зарабатывать деньги самостоятельно, начала брать подработки – писать рефераты для однокурсников, рисовать иллюстрации к дипломным работам. Доход был стабильным, и в деньгах она не нуждалась. Зарабатывать Уран научилась еще в школьные годы. К ней часто обращались знакомые родителей с просьбой нарисовать стенгазеты к празднику или эмблемы для спортивных соревнований. С девочкой они расплачивались сладостями.
– В студенческие годы я была активисткой, как и в школе. Принимала участие во всех мероприятиях, которые проходили в училище. Меня даже приглашали на свои концерты музыканты, чтобы я спела вместе с ними. Жаль, что в то время не было такого конкурса, как «Дельфийские игры». Один раз мне Александр Георгиевич Тырышкин, мой преподаватель, предлагал принять участие в международном конкурсе, но не получилось, я не подошла по возрасту. А так мои работы могли увидеть в Японии.
Участие в творческих мероприятиях и частые подработки совсем не мешали Уран в учебе. Она с удовольствием посещала занятия, получала отличные оценки и много рисовала. Девушка умудрялась выполнять задания по специальности не только для себя, но и помогала своим друзьям. Они даже просили ее заходить на экзамен последней, так как знали, что её ответ будет очень хорошим или количество выполненных рисунков окажется больше, чем у них. И тогда пятерок однокурсникам не видать. К защите дипломной работы она нарисовала картину «Вечер. Возвращение в чайлаг», за которую получила пятерку.
ПО СТОПАМ ОТЦА
Получить высшее художественное образование после окончания училища Уран не смогла. Ехать поступать в другой город было накладно. Наталья Чыргал-ооловна предложила дочери поступить в ТывГУ на филологический или исторический факультет. Но у девушки душа не лежала к изучению гуманитарных наук, она мечтала стать художником и посвятить своей любимой профессии всю жизнь. Неудивительно, что на первом же экзамене она получила двойку и, не поступив, вернулась домой. В Чадане она устроилась в школу искусств, где когда-то работал ее папа.
– Помню свой первый урок в качестве преподавателя. Я была очень уверенной в себе, совсем не волновалась. Мне очень понравилось учить детей. Тогда у нас в школе был только один компьютер, который стоял в учительской, а мне хотелось показать ребятам мировые музеи и шедевры искусства. Так как я не могла водить весь класс в учительскую, то взяла кредит и купила домой компьютер, а потом стала приглашать на выходных учеников к себе, чтобы они изучали историю изобразительного искусства наглядно, а не только по моим рассказам.
Уран задалась целью накопить деньги и уехать учиться на художника за пределы республики. Весь год она откладывала зарплату и летом поехала в Красноярск. В Сибирский институт искусств на художественное отделение набирали группу всего из семи человек. Поступающих было очень много и все талантливые.
– Я не поступила, мне не хватило всего пары баллов. Мне предлагали остаться и обучаться на подготовительном отделении, так как мои работы заинтересовали вступительную комиссию. Но жить там и учиться платно я не захотела, ведь нам еще нужно было выучить младшего брата.
Уран Дмитриевна уехала в Чадан с решением поработать еще год и снова попробовать поступить в Красноярский вуз. Но однажды, разговорившись с одним из учителей, она узнала, что в Новосибирске есть педагогический университет с художественно-графическим факультетом. Поступив туда, девушка получила бы не только художественное, но и педагогическое образование, что в дальнейшем ей пригодилось бы при устройстве на работу.
– Представляете, я опять не поступила. Снова не хватило пары баллов. Я выждала еще год, выпустила своих учеников из школы искусств и дождалась их поступления в Кызылское училище на художественное отделение. Один из них теперь работает главным художником кукольного театра. А потом снова поехала поступать. И наконец-то поступила! (смеется) Я училась на заочном отделении, так как к тому времени у меня родилась дочь Нелли, и я воспитывала ее одна. Конечно, мне помогала мама, она присматривала за ней, пока я уезжала на сессии. Только в конце пятого курса перед экзаменами я уехала в Новосибирск на полгода, чтобы спокойно написать работу и защититься. В это время без денег я не сидела, подрабатывала, оформляя стены в квартирах и писала портреты на заказ.
УСПЕТЬ ВЕЗДЕ
Окончив университет, Уран Дмитриевна попробовала найти работу в Кызыле, оставила резюме в РШИ, в школе № 3 и вернулась в Чадан. Ей позвонили в последних числах августа, когда она уже перестала надеяться, и сказали, что нужно срочно выходить на работу.
Приехав в Кызыл Уран Дмитриевна сняла в аренду жилье и устроила дочь в школу. Кроме уроков по черчению руководство школы № 3 предложили Уран Саая вести кружок изобразительного искусства. А через год ей предложили работу в Республиканской школе искусств. Она согласилась, но оставила за собой занятия с детьми в школьном кружке. А еще через год ее пригласили на работу в Колледж искусств, тогда пришлось оставить внеурочные занятия со школьниками. Преподавание в училище, ведение уроков и подготовка детей к художественным конкурсам в РШИ занимали все свободное время.
– В 2012 году я возила учеников на Всероссийский конкурс художников и музыкантов имени Кенеля, который проходил в Хакасии. Там собрались одаренные дети со всей Сибири. Жюри конкурса дали задания и ребята рисовали в течение двух дней по четыре часа. В работах учитывалась техника и скорость исполнения. В старшей возрастной группе первое место заняла моя ученица, и в средней возрастной группе второе место взял тоже мой ученик. Также мы отправляли работы на международный конкурс «Подводная фантазия», и наши ученики получили золотые медали.
Несмотря на сильную загруженность, Уран Дмитриевне пришлось взять подработку в методическом центре Министерства культуры. Она сопровождала студентов и школьников на «Дельфийские игры». Но выдерживать напряженный график она долго не смогла. Хроническая усталость заставила её принять сложно решение – остаться работать только в РШИ. На тот момент Уран решила обзавестись собственным жильем – взяла кредит, купила участок и начала строительство дома. Денег катастрофически не хватало. И в это время ей позвонили из министерства образования и предложили пройти собеседование в Кызылское президентское кадетское училище. Комиссия из Москвы сразу одобрила ее кандидатуру и приняла на работу.
– Я опять начала работать по совместительству – в РШИ и в кадетском училище. Меня хватило на год, было очень сложно, работала без обеда и до поздней ночи. Когда мне предложили перейти на полный рабочий день в училище, я долго думала, не хотела оставлять преподавание в школе искусств, три дня не спала, переживала, но в итоге я согласилась. И вот с 2015 года преподаю изобразительное искусство в кадетском училище и руковожу кафедрой искусств, мировой художественной культуры и технологий.
А по вечерам Уран Дмитриевна проводит кружки по рисованию у кадетов и ведет конкурсные творческие проекты учеников. На внеурочные занятия к Уран Саая ребята ходят по желанию.
– Есть и такие дети, которые считают, что у них нет таланта, но на пробном уроке выясняется, что у них есть хороший потенциал. Был у меня такой мальчик. Он сначала просто приходил и смотрел на работу других детей, потом попробовал, ему не понравилось, но я его уговорила. В итоге он стал лучшим на фестивале «Юные таланты отчизны». Для конкурса мальчик нарисовал триптих маслом, это очень объемная и сложная работа. Он успевал не только рисовать, но еще танцевать и изучать три языка.
- Есть и такие ученики, которые после окончания кадетского училища и поступления в вуз, благодарят свою преподавательницу за замечательные уроки и умения, которые им потом пригодились в обучении. Например, двум выпускникам, поступившим в военную академию на врачей, очень пригодилось изобразительное искусство во время уроков анатомии, когда нужно было рисовать органы и строение человека.
В ближайших планах Уран Дмитриевна намерена поступить в аспирантуру в Новосибирск по направлению «методика преподавания изобразительного искусства». И еще она мечтает посетить мировые музеи и вблизи рассмотреть шедевры искусства, чтобы рассказывать детям на уроках о том, что она увидела собственными глазами.
– Есть у меня еще одна мечта. Я состоялась как педагог, теперь хочу еще развиваться как художник. Мечтаю о своей личной выставке картин. Дочь уже взрослая, ей 19 лет, она учится в Благовещенске на врача. В прошлом году она вышла замуж. Ее муж Иван Торлук служит по контракту в одной из воинских частей Москвы. После окончания мединститута Нелли собирается жить в Москве рядом с мужем и заодно поступить в ординатуру.
– Вы постоянно заняты на работе, а как вы отдыхаете?
– Я отдыхаю в огороде. Переключаюсь с творчества и умственного труда на физическую работу. Ну и занимаюсь строительством дома. Осталась внутренняя отделка. Очень интересно разбираться во всем самой, делать чертежи, подбирать материалы и потом любоваться результатом работы.
– Чем отличается творческое обучение детей сейчас от того времени, когда вы были школьницей?
– Когда я училась в детской школе искусств, у нас не было таких замечательных конкурсов, как сейчас. Нам негде было показывать свои работы и обмениваться опытом. Но зато нам выдавали все материалы, краски и бумагу бесплатно. Сейчас родители покупают все сами.
– Вы сейчас принимаете заказы?
- Нет, у меня, к сожалению, нет времени. Но в 2019 году мы с дочкой и коллегой ездили расписывать домашнюю утварь юрты к Наадыму в Чадане. Работали больше недели и заняли первое место. Но у меня есть большое желание заниматься творчеством, то есть писать то, что желает мое сердце. Чтобы удовлетворить творческие потребности я несколько лет ездила на всероссийский пленэр в Хакасию. Это отличная возможность пообщаться с интересными людьми и обменяться опытом. Я за шесть лет нарисовала более 30 пейзажей.
